· Wyrobienie poczucia odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze.

· Kształtowanie trwałych, pozytywnych postaw wobec przyrody.

· Krzewienie podstawowych nawyków prozdrowotnych.

· Poznawanie współzależności człowieka i środowiska.

· Aktywizacja uczniów do celowego podnoszenia poziomu wiedzy.

· Stwarzanie uczestnikom konkursu możliwości wykazania się posiadaną wiedzą i umiejętnościami.

· Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.